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  • “双语”宝宝与生俱来的能区别各种语言发音的能力在1岁左右开始退化每一种语言都有独特的发音规则。科学家发现婴儿具有与生俱来的能力,能够区别各种语言的发音,但这种能力在婴儿1岁左右开始退化。美国华盛顿大学的帕特丽夏·... 查看详情>>
    2013-12-01 浏览:875
  •   丰富说话内容:说是语言表达能力的具体体现。生活中,孩子常常会无话可说,家长可用问题引导孩子:你较喜欢看哪个少儿节目?为什么?这个动画片里你较喜欢谁?为什么?你较喜欢幼儿园的哪个活动?等。培养编的能力:能编会说是丰富想... 查看详情>>
    2013-12-01 浏览:237
  • 招式一:要计时做题 一定要控制自己在每一个科目上的时间, 写作就30分钟不要超,听力35分钟之内必须要解决,阅读相对特殊,阅读只需要完成的是旧版题目当中的精读以及选词填空,精读25分钟,选词填空就5分钟,而如... 查看详情>>
    2013-11-28 浏览:843
  •  我国之所以出现“全民英语”,这与对“国际化”人才的认识有关。提起“国际化”人才,较先闪现的意识就是必须懂外语,外语甚至成为“标签”。其实,这是对“国际化”人才的误解。首先,“国际化”人才表现在这个人是否有国际化的视野、... 查看详情>>
    2013-11-27 浏览:736
  • 七八年前,我次自助出国旅行,在柬埔寨的吴哥窟乘坐当地一种叫做“突突车”的交通工具,大概类似于我们的三轮摩托。司机是个二十来岁的年轻人,他是个文盲,可让我惊讶的是,其英语沟通能力却比我这个学了十几年英语的... 查看详情>>
    2013-11-27 浏览:813
  • 一、硬啃原著好多同学读的英文书上像挨了原子弹一样,各种五颜六色的注释,一行句子七八个单词不认识,这不是明显的自虐吗二、支离破碎今天读文学,明天读科学,东瞧一眼,西翻一页,结果什么都读不太懂三、一曝十寒心血来潮读一宿,心情... 查看详情>>
    2013-11-25 浏览:278
  • 在剑桥大学演讲时说,中国有3亿多的人在学外语,这个消息当时让我十分的振奋,但是后来交的朋友多了,对外语了解更多以后,我才明白这个消息应该是让我们感到遗憾的,因为3亿多的外语学习者里面,失败率... 查看详情>>
    2013-11-25 浏览:551
  •   1、Is there any discount for the USA Railpass?   美国火车通行证有折扣吗?   2、 May I reconfirm my flight? 我可以确认我的班机吗? ... 查看详情>>
    2013-10-07 浏览:726
  • 一、英语教学的实质多年来,人们一直在寻找合理的英语教学模式,那么,英语教学的实质究竟是什么呢?当代教学论一致认为教学"是教师的教与学生的学所组成的教育活动".就英语而言,"教学的实质是交际".为什么说英语教学的实质是交际... 查看详情>>
    2013-10-07 浏览:376
  • 、自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利,但是不准确不地道的发音不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。 第二、阅读应与听力练习同时... 查看详情>>
    2013-10-01 浏览:546

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