单词及词组听写

全面掌握单词

考生要注意训练方式的改变。现在，考生可以背诵四六级词汇为主，结合做几套往年试题，不必急切地进入试题训练。

原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变，要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题，短文播放三遍。对于听写中的前8个单词，考生较好要学会，包括含义、拼写、用法。对后3句，考生不必苛求全部写出，只要写出句中名词、动词、形容词和副词形式及涉及的短语即可。

下面以2006年12月四级听写第46题为例加以说明。There are bound to be some words and phrases that belong in formal language and others that are informal。其中，下划线部分就是考生要继续锻炼听写能力的位置，因为往年所有听写答案中单词位置基本集中在名、动、形、副四大词性。

段落汉译英

把握习惯用语

原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及历史、文化、经济、社会发展等方面。四级长度为140至160个汉字；六级长度为180至200个汉字。在备考时，考生要熟记所有往年翻译题中涉及的习惯用语表达，这些表达既有可能用在写作中，也有可能继续出现在翻译题中。

以2006年12月四级汉译英为例。Specialists in intercultural studies says that it is not easy to __________(适应不同文化中的生活)。

答案版本：be accustomed to / adapt to / be used to the lives in different cultures。下划线部分就是考生要熟记的习惯表达。从样卷的翻译部分来看，中文语言风格和往年试题翻译部分的中文非常相似。所以，过往的翻译试题可以作为9月至10月初备考期间的入门翻译训练。

长篇阅读

积累阅读技巧

原阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。这种阅读题目属于阅读和信息匹配的合体。在词汇量基本增加的情况下，考生要掌握一些相关阅读技巧。比如，特殊信号词汇在段落和题目中的对应，数字、大写、特殊符号要重视，段落首句要作为重点信息处理，特别关注段落衔接句等。