昆山杜克大学和上海纽约大学都是范围内较具代表性的中外合办大学，所有高考考生均有机会申请，但拥有中国学籍、在国际高中上学的学生是不具备报考资格的，因为大学招生及录取均需要看高考成绩，而昆杜上纽作为提前批招生路径，会提前对学生进行选拔、考核和预录取。

　　两校都是中方和美方合作创立的大学，都带有美国大学的基因，在招录方面都秉承和携带着美国大学的特色和传统。常规美本申请主要看三点：高中三年学业成绩、语言能力（SAT，TOFEL）和个人陈述（Personal statement）。

　　当中美合办大学在招生时就免去了考试的SAT和 TOFEL，取而代之的是校园活动日。而另外两点--高中三年学业成绩和个人陈述则变成了申请过程中的重头戏。由于高中平时成绩在申请昆杜上纽时已经没有了弹性的空间，剩下可以体现个人特色和优势的只有申请文书了，美国高校招生官较想看到的是学生有明确的目标和鲜明的个性。

　　以昆杜申请文书写作为例

　　昆山杜克大学在2022年本科申请要求中强调，考生们需提交两篇必写短文和一篇可选写的开放主题短文。

　　<必选短文一>

　　我们先看必选短文中的部分--个人陈述（Personal Essay），昆杜已给出7个主题，学生可选择其一来写作，短文内容在250字至650字之间。仔细分析这7个主题的共性，大家不难看出，学校想要让你写的内容就反映了学校在选拔人才时看重的素养或学校人才培养的理念。

　　题目分析

　　我们可以先把每一个主题中的关键词提炼出来：

　　①background, identity, interest, or talent（背景，特质，兴趣）

　　这是七道题中一题美国common application的申请题目，替换了去年一道极有昆杜特色的题目。这题看似普遍也很好写，但很容易写成流水账。对于真正有“特质”的同学，如果写的不好就很浪费自己十几年来的辛勤付出，比如大多数学生都会弹钢琴，可谈来谈去，老师好像就看到了较后的“十级”，而无法让老师看到你背后真正的故事。

　　②a major mistake（犯下的大错）

　　老师希望看到的文章内容可以是高中成绩的逆袭，适合有些高一高二成绩特别糟糕的同学，但发生了某种“顿悟”后成绩一下子好了起来，但不要直接写成了经过自己“题海战术”的努力。其实，招生官大多有海外学习背景，深知学习努力的重要，但是对题海战术有先天的抵触情绪。

　　③leadership experience（经历）

　　需要注意的是，在你想描述的经验中，你确实对他人产生了积极的影响，帮助解决了争端，或为成功的团队合作做出了很大的贡献。其中需着重强调和注意的是，内容一定要体现团队协作，而不是一个人的单打独斗；同时，力不是我对谁比较好，比较耐心，而是真正可以引导别人共同去完成某项任务，是通过自己的努力和才干去推动的。

　　④differences,diversity（多样性，包容性）

　　适合有过国外学习经历或跨省交流学习经历的考生选择。重点不是写不同，而是写从不同中的获得，当然不是成绩、友情层面的，而需要更深层次的自我理解和文化融合。

　　⑤an idol or role model（偶像/榜样）

　　想用650字写个偶像，且不枯燥乏味，确实太难，太难。这个主题更适用于从小受到父辈或爷爷辈影响的人，娓娓道来自己的人生经历，注意不要与“主流思想”相违背。

　　⑥experience (course, project, book, discussion, paper, poetry, or research)（学习经历成就）

　　建议选择此题的学生较好是参加过类竞赛的同学。文章内容建议从课外到课内，各种有sparkle的启发，要有共情性（意思是深入而浅出），也要有足够的轰动性。

　　⑦your understanding of what a purposeful and productive life is（目标明确、丰富多彩的人生是什么样的）

　　适合选择旅游、公益等项目作为佐证或突破口，此处较忌讳形容词的堆砌。